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Le style « Demander »

Le style « Demander » est utilisé lorsque :

  • Il y a davantage de temps pour coacher
  • L'entraîneur souhaite impliquer les joueurs dans leur apprentissage
  • L'entraîneur souhaite faire émerger des leaders dans les équipes
  • L'entraîneur souhaite former des joueurs qui seront capables de prendre seuls des décisions sur le terrain

Lorsque le style « Demander » est utilisé, l'entraîneur :

  • Indique aux joueurs les besoins en matière d'entraînement
  • Invite les joueurs à donner des idées/faire des suggestions
  • Prend des décisions en fonction des suggestions des joueurs
  • Définit ce qu'il faut faire et comment le faire

L'entraîneur centré sur le joueur (ou le participant) se comporte généralement de la manière suivante :

  • Entraînement par le jeu - L'entraîneur utilise les jeux pour faciliter la compréhension et développer les capacités de prise de décision. L'entraîneur peut utiliser l'approche « globale - spécifique - globale » en commençant les séances par un jeu adapté avec opposition, puis travailler sur les faiblesses notées lors de la réalisation de gestes techniques spécifiques, et finalement revenir au jeu. Cet entraîneur n'est pas dérangé par le désordre et les joueurs qui font des erreurs, ce qui, en retour, donne aux joueurs la confiance nécessaire pour s'exprimer, plutôt que d'avoir peur de l'échec.
  • Questionne pour vérifier la compréhension - L'entraîneur vérifie constamment que les joueurs ont bien compris. Le questionnement peut être physique ou verbal. Faire attention que le questionnement verbal ne prenne pas trop de temps. Cet entraîneur prend le temps d'écouter.
  • Besoins de l'individu/apprentissage individualisé Les séances et les entraînements sont élaborés et modifiés en fonction des besoins des joueurs. Les entraînements sont souvent adaptés aux joueurs de sorte que ceux qui progressent plus vite effectuent des exercices plus difficiles et que les joueurs plus faibles pratiquent des activités plus simples.
  • Accent mis sur la formation - L'entraîneur centré sur le joueur possède une vision à long terme et donne plus d'importance à la formation qu'au résultat. Bien sûr, gagner est important, mais la principale préoccupation de cet entraîneur est la formation de l'individu et de l'équipe.
  • Leadership démocratique - L'entraîneur implique les autres membres de l'encadrement et les joueurs importants dans le leadership du groupe. La stratégie et la tactique sont déterminées par consensus, c'est donc la totalité du groupe qui convient de la voie à suivre. L'entraîneur peut influencer ce processus. Cet entraîneur est très ouvert d'esprit.
  • Style non-interventionniste - L'entraîneur prend du recul et autorise les joueurs à s'exprimer. Il passe du temps à observer et à analyser la performance avant de faire des commentaires de manière interactive.
  • Implicite et informel - L'entraîneur utilise les jeux comme instrument d'entraînement. L'apprentissage est un produit dérivé de la nature conditionnée des jeux qui sont utilisés à l'entraînement et qui améliorent la prise de décision et la connaissance du jeu.
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